Descomposicion de una hamburguesa de McDonalds

Navegando por youtube encontre este curioso video

Dos años de carcel por enviar spam

Un norteamericano de 28 años fue condenado el viernes a más de dos años de cárcel y a pagar más de 183.000 dólares (126.000 euros) por enviar correo electrónico no solicitado a millones de usuarios de internet, anunciaron las autoridades.

“Todd Moeller recibió una sentencia de 27 meses de cárcel por su papel en una conspiración para enviar correo electrónico comercial no solicitado a cerca de 1,2 millón de usuarios de América Online” en 2005, indicó en un comunicado Michael García, fiscal del distrito sur de Nueva York.

Al enviar los correos electrónicos o ’spam’, Moeller y un cómplice que también reconoció su culpabilidad ocultaban el origen de los mismos.

García precisó que Moeller deberá pagar 183.000 dólares y tras cumplir su pena de cárcel quedará en libertad condicional por tres años más.

Rumores sobre el apagon analogico

En los ultimos dias he oido comentarios sobre que el apagon analogico se producira dentro de dos meses , es decir en Enero de 2008. Pero la wikipedia dice esto: “En España, este apagón estaba previsto para ese año; sin embargo, en el Real Decreto del 29 de julio de 2005, el gobierno español lo adelantó para que ocurra en 2010, excepto en Soria, que sucederá en 2008 como prueba piloto. Hasta entonces, convivirán las emisiones analógicas y las digitales” Yo no creo que este apagon se produzca dentro de dos meses ya que la mayoria de los españoles no tienen un TDT en sus casas, y ¿como hariamos para grabar del TDT sin television analogica? ¿Tendriamos que ver lo que estuviesemos grabando? Yo estoy totalmente en contra de el “apagon analogico” ¿y ustedes?

PPV en TDT

Decenas de familias de Alcázar de San Juan (Ciudad Real) han probado este otoño un sistema de pago por visión (Pay Per View o PPV) a través de televisión digital terrestre. Una posibilidad de distribución de contenidos que según los impulsores de esta experiencia ayudará a desarrollar aún más la TDT.

La tecnología probada en Alcázar de San Juan ha sido utilizada por Al Jazeera

La prueba realizada por Mediapro, Siemens, Sidsa y Techfoundries tiene su continuidad en la creación de un consorcio que intenta impulsar el pago a través de TDT. La experiencia de pago por visión utiliza la tecnología KeyFly, desarrollada por Sidsa y que ya es utilizada, entre otras, por Al Jazeera Sports TV en sus retransmisiones en pay-per-view y por RTVE en contribución para emisiones internacionales.

Sus desarrolladores dicen que está blindada contra la piratería porque incluye en un chip físico una llave blindada, que se conecta al descodificador TDT y “evita que los hackers puedan identificar los códigos ya que estos nunca viajan por las ondas sino que residen, literalmente grabados a fuego, en el corazón de este chip”.

Siemens es el responsable de los descodificadores de esta experiencia. Ha distribuido ya medio millón de unidades de sus dispositivos sintonizadores, muchos de ellos con un disco duro (también conocidos como PVR o Personal Video Recorder) que permite acceder a la televisión a la carta gracias a guías de programación.

Los dispositivos de Siemens no permiten ver los contenidos grabados en otros aparatos

Sergio Talarewitz, de Siemens Home, afirma que el mercado de PVRs “todavía tiene que explotar” pues el “gran público todavía no percibe los beneficios de pagar un precio más elevado para acceder a una serie de ventajas que aportan un gran valor añadido. De cualquier manera, con el lanzamiento que están realizando los operadores, ese mercado crecerá enormemente en 2008”.

Al dotar a los dispositivos sintonizadores de la posibilidad de grabar, se abre la puerta a la polémica con las sociedades de gestión de derechos. El responsable de Siemens asegura que sus dispositivos se ajustan estrictamente a la legalidad y prefiere no pronunciarse sobre la posibilidad de que este tipo de aparatos tengan que pagar un canon en el futuro. Sí explica que estos “equipos no permiten utilizar los contenidos fuera del aparato, sólo se pueden ver en el PVR y con la TV, al margen de que se estén grabando en un disco duro”.

20minutos

Juegos que tambien educan

Los videojuegos no son el demonio. Es más, pueden convertirse en magníficas herramientas de aprendizaje si se utilizan de la forma adecuada, según un estudio realizado por la Universidad de Alcalá de Henares y la UNED en colaboración con el desarrollador Electronic Arts (EA).

Investigadores, psicólogos y pedagogos de los centros universitarios han llevado a cabo un estudio en dos colegios de Madrid en los que, a lo largo de 38 sesiones de trabajo con 90 niños, más de 45 horas en total, se ha explorado el uso educativo de los videojuegos.

El resultado de este estudio es la guía Aprendiendo con Videojuegos, que EA distribuirá en centros educativos de la Comunidad de Madrid y a través de una página web, en la que también pueden consultarse las experiencias y ejercicios que los expertos realizaron con los chavales.

Los juegos hacen que los niños sean más positivos respecto al aprendizaje”

Laura Méndez Zeballos, vicedecana de Prácticum y Prácticas Profesionales de la Facultad de Psicología de la UNED, ha repasado durante la presentación de la guía algunas de las conclusiones del estudio. Afirma que los videojuegos “transforman las aulas, hace que los adultos y los niños se relacionen de forma más sinérgica, haciendo que los segundos sean más positivos respecto al aprendizaje”.

Utilizando títulos como Los Sims, NBA08 o Harry Potter, en los talleres se ha demostrado, según Méndez que es posible utilizar los videojuegos para “facilitar la integración de niños con diferentes capacidades de aprendizaje o diferentes culturas”.

Además, los juegos favorecen según este estudio “el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, ayudan a realizar alfabetización en nuevos medios, permiten reflexionar sobre los mensajes publicitarios y convierten a los niños en emisores de conocimiento”, según la vicedecana de la UNED.

Bertrand Caudron, vicepresidente de EA en España y Portugal, ha explicado por su parte que en la web del proyecto los padres pueden consultar fichas con las características de los juegos y decidir cuáles son más recomendables para cada edad, además de poder preguntar dudas por vía electrónica.

En la presentación de la guía se ha insistido además en la necesidad de que los progenitores deben adoptar un papel activo en el uso de videojuegos, implicarse y conocer con qué juegan sus hijos para poder sacar un beneficio educativo de ellos.